Будущим первоклассникам

С 1 апреля 2024 года по 30 июня 2024 года муниципальными общеобразовательными учреждениями организован прием заявлений в первый класс на 2024-2025 учебный год.

Заявления принимаются от родителей (законных представителей), дети которых проживают (имеют постоянную или временную регистрацию) на закреплённой за школой территории начиная с 1 апреля 2024 года не ранее 08.00.

Для детей, не зарегистрированных на закреплённой территории, приём заявлений в 1 класс начинается с 6 июля 2024 года и продлится по 5 сентября 2024 года.

ПРИЕМ ЗАЯВЛЕНИЯ О ЗАЧИСЛЕНИИ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ:

1. При личном обращении родителей (законных представителей) в общеобразовательную организацию
2. Через операторов почтовой связи общего пользования заказным письмом с уведомлением о вручении

Для приема родитель(и) (законный(ые) представитель(и) ребенка или поступающий представляют следующие документы:

1. копию документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя) ребенка или поступающего
2. копию свидетельства о рождении ребенка или документа, подтверждающего родство заявителя;
3. копию СНИЛС ребёнка;
4. копию ИНН ребёнка;
5. копию свидетельства о рождении полнородных и неполнородных брата и (или) сестры (в случае использования права преимущественного приема на обучение по образовательным программам начального общего образования ребенка в государственную или муниципальную образовательную организацию, в которой обучаются его полнородные и неполнородные брат и (или) сестра);
6. копию документа, подтверждающего установление опеки или попечительства (при необходимости); 
7. копию документа о регистрации ребенка или поступающего по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории или справку о приеме документов для оформления регистрации по месту жительства (в случае приема на обучение ребенка или поступающего, проживающего на закрепленной территории); 
8. копию заключения психолого-медико-педагогической комиссии (при наличии);
9. медицинскую карту ребёнка.

С помощью следующего теста Вы можете выявить уровень общей готовности Вашего ребенка к обучению в школе. 
    Зачитайте ребенку следующие утверждения и спросите его, согласен ли он с ними или нет. За каждый утвердительный ответ поставьте один балл.

1. В школе у меня будет много новых друзей.
2. Я хочу скорее пойти в школу, ведь многие мои друзья – уже первоклассники
3. Я хочу дружить со всеми одноклассниками.
4. Каникулы - это самое  лучшее в школьной жизни 
5. Интересно, как выглядит классная комната.
6. Я обязательно буду учиться хорошо.
7. Я хочу, чтобы уроки были дольше, чем перемены.
8. Я думаю, что в школе будет интереснее, чем в детском саду.
9. Мне очень интересно, какие в школе уроки..
10. Если бы можно было, я бы пошел в школу уже год назад.

Подсчитайте результаты.
1-3 б. –  Ваш ребенок вовсе не горит желанием идти в школу. 
4-8 б. – Ваш малыш хочет в школу, но важно определить, что для него важнее: внешняя сторона или внутреннее содержание; что его больше интересует - новые друзья или уроки.
    Если больше утвердительных ответов получено по вопросам первой части теста, то ребенок еще не совсем готов к трудностям школьных будней. Если же больше положительных ответов по вопросам второй половины, то ваш малыш вполне представляет, для чего ходят в школу.
9-10 б. – Ваш малыш хочет идти в школу, и желание его вполне осознанно. 
    По итогам теста побеседуйте с ребенком. Важно заинтересовать малыша, показать ему, что в школе ему может быть очень интересно, расскажите, что в школе у него появится много новых друзей, что  он будет весело и интересно проводить каникулы.     Объясните ему, что учеба - это занятие само по себе весьма занимательное, но непростое, что в школе он узнает много нового и интересного. Рассказывая ему о школе, не приукрашивайте будущую действительность. Он должен усвоить, что в школе учиться хотя и нелегко, но интересно.
    Уделяйте больше внимания целенаправленной подготовке к школе – в этом Вам помогут материалы данного пособия. Необходимые занятия с мамой, папой или бабушкой, особенно в игровой форме, должны вызвать у ребенка интерес к учебе, к процессу познания. 
    Помимо определения уровня  общей готовности ребенка к обучению в школе, родителям следует обратить внимание и на некоторые другие показатели развития ребенка:

Развитие речи и готовность к овладению грамотой

1. Умение интонационно выделять заданный звук в начале слова; 
2. Умение различать гласные и согласные звуки.
3. Умение членить слова на слоги. 
4. Умение строить  простые предложения из 4 и более слов. 
5. Умение использовать обобщающие понятия, подбирать определения к существительному. 
6. Умение составлять рассказы о предметах, событиях.  
7. Умение самостоятельно, последовательно передавать содержание небольших литературных текстов.

Развитие элементарных математических представлений

1. Умение считать и отсчитывать предметы заданного количества. 
2. Умение называть предыдущее и последующее число от заданного. 
3. Знание цифр: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9. 
4. Умение соотносить цифру и число предметов. 
5. Умение измерять длину предметов с помощью условной меры. 
6. Умение различать и называть  геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник. 
7. Умение делить круг, квадрат на две и четыре части. 
8. Умение ориентироваться на листке клетчатой бумаги.

 Кругозор ребенка:

1. Уметь назвать домашний адрес, телефон, полные имена родителей, перечислить  состав семьи. 
2. Иметь общие понятия о профессиях, занятиях взрослых. 
3. Знать правила поведения в общественных местах.
4. Знать правила безопасного поведения на улице. 
5. Иметь общие представления  о временах года, сезонных явлениях. 
6. Знать названия месяцев, дней недели и их последовательность. 
7. Знать названия частей суток и их последовательность